今天繼續來談談創意的基本概念：「正確動機」。在開始之前，我們先來定義一下「動機」與「目的」的不同。在學校求學的期間，寫企劃這件事情相信大家都不陌生。不管是以科展為名的企劃、研究企劃、活動企劃，大概都會對於一開始要寫的那兩段「活動（研究）動機」跟「活動（研究）目的」感到非常的頭痛跟不解，總是搞不懂到底要塞多少「屁話」進去。究竟，這兩者到底有什麼樣的差別呢？
動機是起點，而目的是終點
這樣比喻好了。完成一個專案，就像是一場旅行。動機就好比是旅行的起點，而目的是旅行的終點。起點跟終點當然可以在同一個地方，但是意義卻是完全不一樣的，這就是「動機」跟「目的」的差別。動機是你這趟旅程是怎麼開始的，而目的則是你想要到哪裡去。
舉個例子來說，今天阿傑在大學辦理了一個營隊。這個營隊的目的，是讓學員能夠擁有獨立思考的能力，但是為什麼阿傑要辦這個營隊呢? 這個原因可能有很多，「因為被選為總召集人，所以只好接下來辦。」「因為以前都有這個營隊，不能讓這個營隊在我的手上消失」「因為看到身旁的朋友都缺乏這樣的能力，所以希望透過這個營隊來解決這個問題」以上這些，才是所謂的「動機」。
如果當這個「動機」跟「目的」一樣的時候，相對來說，完成這個目的的能量也會非常強烈，因為要達成的目的正是驅使你做這件事情的原因。當然，也有許多人是在追尋目標的途中，才發現自己的動機是什麼。或者是其實是擁有強烈的動機，卻無法用言語形容表達出來。然而，有更多人往往只知道目的，卻忘了動機，甚至是根本沒有思考過動機。
沒有思考過動機到底會發生什麼事？動機真的有這麼重要嗎？如果一定要我回答，我會說非~常~重~要~。
為什麼要讀書啊？
在大學的時候，有一次跟一個朋友聊到未來要做什麼。
我：「你之後想要做什麼啊？」
他：「讀研究所吧。」
我：「為什麼？」
他：「因為大家都在讀研究所，所以我覺得應該要讀一下。」
我：「為什麼？」
他：「因為不讀好像怪怪的。」
我：「是喔，那讀出來之後要做什麼？」
他：「嗯...不知道耶。」
我想這一定不是單一個案，在現今的大學裡，到處都是這樣想法的人。小時候，我們讀書就不知道為什麼了，長大如果也不去思考，又要怎麼知道呢？小時候我曾經問過一個長輩：
我：「為什麼要讀書啊？」
他：「這樣才可以讀大學啊。」
我：「那為什麼要讀大學？」
他：「這樣才可以找到好工作啊。」
我：「為什麼要找到好工作？」
他：「這樣才可以賺錢啊。」
我：「那為什麼要賺錢？」
他：「這樣才可以養活自己啊。」
小時候的我，似懂非懂的就接受了。一直到長大以後，才發現這個邏輯本身就是有問題的。因為這樣推導的目標是「養活自己」並且假定動機也是如此。但是我真的是為了養活自己而讀書的嗎？讀大學就可以找到好工作嗎？
態度才是關鍵
不了解動機的狀況下，讀起書來總是覺得沒勁，於是我花了許多的時間在社團活動跟課外活動上，在這些活動裡面，我能夠很清楚的知道為什麼自己要做這些事情，為什麼我要花這麼多時間在社團上面。因為我希望能夠認識朋友，因為我希望能夠學到課外處理事情的技能，因為我希望能夠探索自己的興趣還有多大的可能性。
找到動機，跟沒找到動機，差別最大的就是做事情的態度。找到動機的人，知道為何而作，為誰而做，就算遇到挫折、懷疑，只要沒有忘記動機，很快就能夠恢復積極的態度。沒找到動機的人，或許做起事來也不差，甚至比找到動機的人做得還要好，但是做事情的心情跟態度，很明顯就能夠看得出差別。
五個為什麼幫你找到動機
那麼，講了這麼多，要如何找到正確的動機呢？這邊提供一個簡單的方法，就叫做逼問法。在設計思考裡面，這個叫做「了解使用者」，而豐田汽車創辦人的父親豐田佐吉則在上一世紀就提出了這個方法，並把它叫作「五個為什麼」(5 Whys)。
五個為什麼的意思很簡單，就是連問五次為什麼。但是「五」這個數字並不是重點，因為正確的使用方法，應該是不斷地問到事情的核心，直到無法回答為止。這個方法不僅可以用在個人的夢想探索，個人的工作動機探索，也可以用在專案的探索。一個產品究竟問題出在哪裡？為什麼要開發這款新的產品？
運用這樣的方法，可以快速的檢視自己的「初衷」，也能找到事情的「原點」。如果找不到，回答不出來，或是講出來自己都會心虛，那麼可能就是該停下來，好好檢視自己動機的時候了。
