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2012年12月24日 星期一

映象社,讓我在成大實踐創意 (下)

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還沒看過前兩篇的人這邊請:



看完了前兩天關於映象社的故事,大家覺得怎麼樣呢?(我似乎聽到有人心裡OS:不過就是一群小屁孩弄社團的東西,有什麼好拿來說嘴的?)不過,社團就像是社會的縮影阿。今天這個案例,其實就是運用了我們創意學的「創致六力」,一個在生活上綜合運用的結果。以下就幫各位解析一下到底這中間發生了什麼事。

發現事情的真正動機:自省力

在一開始,我們就確立了為什麼要把這個社團接下來,我們很清楚的知道,成大需要這樣的社團,我們有能力,也想要把這樣的社團延續下去,所以我們才做了這樣的決定。真正動機釐清的最大目的,就是在之後執行的過程底下,隨時回頭來檢視,究竟自己為什麼要去做這件事情,而現在的狀態或現在所做的事情是不是與當初的動機有所衝突。

找到一起奮鬥的夥伴:合作力

誠如之前文章所提,我找到了兩位非常有能力,又很合得來的夥伴,這在之後社團的營運上面起了相當大的作用。我們三個人能夠尊重彼此的專業與想法,也能夠幫助彼此完成社團的重大目標。其實一件事情最後會無法成功,許多時候並不是事情本身不好,問題常常是在「人」的本身。從高中到現在我參加過了不下十個社團,而每個社團最常發生的問題也就是這些「人際」溝通的問題。所以能夠把溝通與尊重的工作做好,會讓事情做起來事半功倍。

看到問題的源頭:洞察力

在這個案子裡,我們發現了一些事情:有了網路之後,免費欣賞電影的吸引力已經式微。之前的宣傳與行銷作的相當不足。社團著重很多心力在冷門的片子上面,卻很少加以討論講解
。問題的表面是這個社團快倒了,沒什麼人想去,但是前面所說的才是問題的核心,是這些原因讓這個社團沒辦法吸引到原本可能對這個社團以興趣的人去加入。看到了這一點,並且深入解決,才有辦法改造這個社團,讓它能有起死回生的機會。

在不同的想法中做出取捨:思判力

改造社團的方法不只一種,要吸引人的方式也有很多種,但是如何能夠冷靜地思考,審慎地衡量與判斷,找出能夠達成目標的方式,才是關鍵。當初我們也想說用動畫膠片來做宣傳品,或是製作社員證等宣傳手段,但是幾經考量預算與效果,最後並沒有採納。我們永遠不知道放棄的這些想法會不會有更好的結果或是意想不到的結果,但是在判斷的當下,我們能確定我們是經過仔細思考與判斷所下的決定。

找出新的組合方式:創意力

在這個過程中,因為我們沒有舊的規則可循,我們也不想要循舊的規則,所以為了要讓社團能夠重新振作,一定要找出創意的方式,找出新的可能跟組合,讓社團有機會擺脫這個狀態。於是我們做了許多嘗試,這些嘗試像是我們有了統一的制服,推出了現場的廣告來吸引人群,重新設計了社團課程,辦理新的活動等等。創意不僅是能夠為社團帶來新氣象,在發想創意的過程中,也能夠讓成員感情更加融洽,也因為自己對於創意有所貢獻而能夠感覺到自己的成就感。

實踐才是一切的根本:築夢力

講了這麼多,重點還是當初的那一步,那個決定接下社團,並且努力、負責地把這個決定完成的勇氣。而這個,就是做一件事情最基本該具有的態度。一件事情沒有完成,跟完成了但是失敗了,雖然都比不「完成而獲得好結果」來的要好,但是「完成」能夠讓我們體驗這件事的過程,從中看到許多錯誤發生的可能,看到自己的不足,而這是「沒有完成」無法體會的。


當然,這裡只是為了方便說明,才把這些能力拆解開來,讓他們變成好像是獨立的部份。但事實上,創意在我們生活中運作的時候,都是不知不覺的運用上的。現在,成大映象社在成大運作的不錯,也一直有影像創作的課程與計畫在運行,很希望這樣的案例有越來越多,也希望每個人都能夠擁有這些力量,創造出自己生命中獨一無二的旅程。

延伸閱讀:


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2012年12月23日 星期日

映象社,讓我在成大實踐創意 (中)

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社團博覽會

如果你是一個大一的新生,那你從遠方走來,就可以看到有著「成大映象社」LOGO的布條橫掛在攤位上。在攤位前方有著一台大電視,正播放著社團的廣告。沒錯,是廣告。廣告時間不長,大約一兩分鐘,足夠你駐足停留看完而不會厭煩。

到了攤位前,有著溫暖的黃色小檯燈迎接著你,燈前有著可以坐下的椅子。學長姐們正親切地坐在攤位前面帶微笑的等著你發問。桌上擺著三本精緻的說明手冊,裡面是課程的介紹。每一頁就是一門課程,有著醒目有質感的圖片跟該門課的簡介。你似乎看見其中有一本還是全英文版,想必對於外籍生也能夠照顧得到。

學長姐介紹完課程之後,給了你一張酷卡明信片,上面有社團的簡介跟課程,最重要的是有一個社團大會的時間。霧面的質感摸起來不錯。最令你感到新鮮的,大概就是臨走前拿到的那張電影票,票券上面寫著是社團大會的時間,憑票券還可以領到爆米花一份。

在社團大會當天,你興匆匆地到了地點,簽過名後,穿著綠色制服的工作人員引導你入坐,並親切的問你的姓名跟系級,你們有了短暫的接觸,而投影的螢幕上正播著課程的簡介。節目即將開始。一個開場影片述說著三位幹部如何把這個社團重新建立起來,如何讓這個社團留在成大,發揮更大的影響力。

影片結束,你繳了便宜的社費之後,拿到了一本社員手冊。是一本電影筆記書,除了有每個課程的綱要之外,還有社團的行事曆與通訊錄。於是你對映象社有了一個還不錯的印象。

過程剖析

這就是我們所策畫出來的招生藍圖。而事實也的確是如此。兩天前來我們攤位登記資料的學生,總數接近兩百人,而當天來社員大會的也有五六十個人,把小小的視聽間擠得水洩不通,椅子差點也不夠坐。

這個狀況比起前半年社團大會只有社員自己看電影吃火鍋,是要好得太多了。很大一部分來自於創新與執行力。影像廣告、精美的課程簡介、社員手冊、電影票、社員大會贈品,雖然現在看來或許不怎麼新奇,但在那個時候的成大社團來說,雖不敢說唯一,但也是極少數會花如此多精力與資源在招募上的。

我們更定了社團的標準字,用「新映象、新印象」來當作大會主題,來做整體的行銷與包裝。整個企畫從無到有大概只花了一個星期左右的時間,隨即分派執行與籌備。

轟轟烈烈地幹一場

我們有了導演,拍個廣告片不是太難的事情。我們有了前攝影社長,對於社團事務的了解不在話下。而讀設計的我,自然肩負起行銷企劃與設計的工作。在專業分工的情況下,最重要最重要的是,我們三個人都有著共同的理念: 成大需要創意。所以我們沒有任何歷史包袱 (反正都是要倒的社團,死馬當活馬醫。轟轟烈烈的幹一場,這樣子還倒社那倒也了無遺憾。),我們也尊重彼此的想法。

在這樣的理念驅動下,我們發揮了超強的執行力,在短短幾個星期就把這些宣傳品與準備事項全部籌備完畢,趕上校園博覽會與社員大會的時程,把這場招募的行動轟轟烈烈地辦了起來。


成效我想不必說,肯定是比之前好的 (之前沒有社員耶,你要跟誰比啊?)。那麼,這個故事到底跟主題有什麼關係呢?

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2012年12月22日 星期六

映象社,讓我在成大實踐創意 (上)

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前攝影社社長 幫 映象社 所做的識別圖像
相信許多人已經看過之前的達成夢想的六種力量(上) (下),今天跟大家分享的,是我在大學的時候,如何運用這六種力量,完成了一次社團改造的故事。或許現在看來並不是什麼了不起的大事,但是我們推廣創意的初衷,也不是要鼓吹大家一定得完成什麼遠大的志向跟劃世紀的改變,而是真正地把創意思考、實踐夢想的概念落實在生活中。廢話不多說,看故事吧。

發現動機

在大學即將畢業的時候,我在因緣際會下接了成大映象社(電影社)的社長。在接下的時候,映象社已經是準備倒社的狀態,不僅社員寥寥無幾,招募成效不彰,許多社員也沒有意願繼續留在社上,只是放出消息:「有沒有人可以來接下這個社?」

想當然,是沒有人會傻到接下一個快要倒閉的社團,除了我。而那時的我,並不是社員,也鮮少跟社團的人有所接觸,只是因為自己的興趣跟朋友拍了一部校園長片而已。但對我來說,在真實參與拍攝電影之後,對於電影就算不是專家,也勉強算是個業餘愛好者。對於影像創作這件事情,有著不小的熱忱。

在那個時候的映象社,大多以電影欣賞為主,而所謂的影評呢,也只是看完電影之後大家聊聊天罷了。如果映象社只是如此的話,那或許倒了也不會說太過可惜。但是,映象社擁有的豐富片藏 (上百片的DVD)、悠久社史 (民國八十幾年就成立了),不免讓我覺得這樣的社團在大學裡消失,實在太可惜了。

所以我下定決心要把這樣的社團留在成大,並且運用創意改造,讓這個社團能夠再一次發光發熱。

尋找夥伴

當然,社團這種事情不是一個人說了算。夥伴當然是很重要的 (熱血!)。有了夥伴跟夢想,這故事才有看頭是吧? 好巧不巧,成大的工業設計系正好在前幾個月冒出了一個電影團隊,而且即將完成他們自己的長片作品。他們的導演在我自己所拍攝的長片首映會中跟我打過一次照面。就在這樣的巧合機緣下,我邀請他來跟我一起經營這個社團。

有時候,我會覺得,學生最單純的地方在這種時候就看得出來。與你共事,或是共同追求一個目標,就只是信任你,願意與你一起追求共同的目標,如此而已。難道出了社會之後,這樣的單純就一定得消失嗎? 我們都曾經是學生,也曾經是這樣的人不是嗎?

扯遠了。故事要進行下去,他在一番考慮之後就答應了。這個答應對於社團來說真是喜獲甘霖。因為他看過的電影數量之豐,對於電影知識的了解之深,可是小弟我望其項背,喔不,是連影子都看不到的那種。他的加入對我來說是個令人興奮的消息!

可是一個社團除了有專業人士以外,也需要有懂得經營社團的人。這時候,我想起了一位同樣只見過幾次面的 (即將卸任的) 攝影社社長。這位仁兄在社團界可是叱咤風雲,擔任要角,最令人期待的是,他與學校的關係良好,熟稔各種社團事務及申請管道,本身對於電影也有很大熱忱。這樣的人不找他我還是個人嗎?

所以我當然就找了他,而他也答應了! 往後的日子證明,這兩位夥伴不僅讓這個社團變得相當成功,我們也成了很要好的朋友。於是,這個導演成為了我們的教學長,而這位攝影社前社長,就成為了我們的活動長。在兩大巨頭的支持之下,映象社終於準備重新出發。

招募準備

那麼,要重建社團,最重要的當然就是招生。一個過去幾年在大家的印象中已經淡出,逐漸被PPS網路電影跟下載電影取代的電影社團,要怎麼樣才能再次吸引大家的目光,讓大家願意重拾對於探索電影的渴望,改變速食電影的態度?

有了過去拍片經驗的我,加上找了一個電影導演,覺得能夠對抗這個趨勢的方法,就是推廣另一個趨勢: 拍電影。其實這個社團在十幾年前也是以電影創作起家的,在社團辦公室內都仍能見到當初那個年代的攝影機所拍攝出來的黑白錄影帶短片創作,非常的感人。我們已經難以想像當初的類比年代該如何剪輯影片了,可是我們知道在這個年代該如何用影片說話。

於是我們就把「拍電影」與「看電影」定為社團的兩大主軸,準備來行銷這個將死之社團。

要行銷前,當然要知道別人怎麼做。從踏入大學開始,我參加的社團也不少,也參與過許多屆的社團博覽會,什麼樣的布置、宣傳單、手法能夠吸引到學生們加入社團,心裡大概也有個底。而這一次,當然是要搞個不一樣的!


到底是怎麼個不一樣法? 下次告訴你!
如果你覺得這篇文章不錯,別吝嗇,分享就對了!

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2012年12月12日 星期三

成為一個夢想創作學家

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直排的中文是從右到左讀喔! 所以下排的創致六力從右到左的順序就是夢想創作的進程。
「夢想創作學家」到底在說什麼?!今天就是要為各位解惑,究竟夢想是什麼?要創作什麼?又怎麼變成學家?今天看到一篇文章,寫說現在年輕人的世代,既理想又務實,與舊的價值觀有許多衝突,但又有許多這個時代才適用的創新點子。在這樣的背景下,「創意」漸漸脫離了為產品加值的附加功用,而慢慢地成為了一套獨立的教學系統。「夢想創作學家」的概念,就是在這樣的情況下創立的。在了解之前,我們先來看看與這個概念類似的,由中外創意大師所提倡的教育概念。

賴聲川的創意學

五年前,我們因為看到了「賴聲川的創意學」,而有了在台灣發展創意教育的想法。所謂「賴聲川的創意學」,其實與西方的創意教育並不相同。賴聲川著重在創意的起源與實踐,包含了如何探索問題、與自己對話,找到自己真正想做的事,經過創意發想的流程,再運用人生智慧與正確的方法來將創意轉化成為創意作品。賴聲川的創意學也強調,重點不是「答案」是什麼,而是「問題」是什麼。

賴聲川的創意學以東方哲學系統出發,因此,東方對於世界與個人合一,人與世界為一體的思想基調充分地表現在這一套系統中。賴聲川的創意學認為,人類擁有一個共同的靈感泉源,提供了一些不可測的可能性。然而,大多數的創意仍然是來自於自己的人生經驗,加以組合而成。

設計思考

由IDEO執行長Tim Brown所提出的設計思考,透過西方名校的課程加持,現在在台灣及各國大行其道。設計思考,其實就是運用在設計界行之有年的設計方法,將之應用於各種領域上所碰到的問題,透過田野調查、概念發想、收斂、產品構想與快速模型等一系列如同產品設計流程的方法,來解決問題。設計思考如今更被包裝成一種生活態度,一種思考工具,以用來解決生活上所遇到的任何問題。

博雅教育

博雅教育原意與現今的通識教育較為類似,是一個以人文學科為主,讓學生能夠接觸各項領域知識的一種教育概念。而如今各大學的通識教育早已經脫離人文學科的範疇,包含了人文、歷史、哲學、科學、工程等等包羅萬象。然而近年來,許多學校紛紛成立了像是博雅書院之類的組織,主要以訓練學生「獨立思考」「培養世界觀」「自主學習」為主要的教學目標。

夢想創作學家的誕生

我們創致團隊希望能夠帶給這個世界的,是一套建立在「賴聲川的創意學」理論基礎上,融合中西創意理論的一套創意教學系統(簡單的來說,我們在這個基礎上,加上了博雅教育所重視的獨立思考,以及設計思考所運用的創意技巧。)「賴聲川的創意學」包含了一套完整的從內而外,將「創」與「作」的概念分開,並視其為創意中兩個互相依存、共同組合而成「創意」的一個過程。

而在我們團隊透過五年來對於這個世代的年輕人在夢想的實踐上,所做的觀察與分析,我們將創意的流程與能力分成了六種力量,也就是之前所提過的達成夢想的六種能力,我們稱之為「創致六力」。這六個力量分別是自省力 (Honest)、洞察力 (Insight)、合作力 (Cooperation) 、創意力 (Creative) 、思判力 (Evaluation) 以及 築夢力 (Realize)。

如果用中文來說,可以簡單地用「夢想創作學家」這六個字來代表。只要把這六個字倒過來,就是一個完整的夢想實踐的過程。「家」也就是專家,指的是自己,代表自省力。「學」代表的是向世界學習的洞察力。「作」指的是合作力,「創」指的是創意力,「想」指的是獨立思考的思判力,而「夢」指的就是築夢力。

這套流程不僅是可以運用在夢想達成的輔助,也能針對一個專案或事件來進行。

套用在夢想上,就是:

先能自省,而後能夠觀察世界、找出自己所關心的問題或是夢想,再來能夠與他人共事、組織合作,運用創意找出解決方案,並且能夠用智慧排除萬難,做出正確抉擇,然後一步一步地用可行的方法把自己的夢想完成!

而如果是套用在解決一個問題,或是一個專案,就是:

先能找出事情的初衷與動機,而後能從身邊的事物與過去的經驗汲取靈感,再來能夠領導、組織且管理團隊,運用創意技巧找出解決方案,並且能夠審慎做出評估與判斷,做出正確抉擇,然後訂定企畫將事情完成!

每個力量,都有一套訓練方法與概念。舉例來說,「洞察力」的內涵就包含了「賴聲川的創意學」中的「如何看」、「世界觀」,設計思考中的「田野調查」、「問題探索」等等。我們期待,透過這樣的創意教育概念,能夠幫助年輕人培養創意的態度,以及達成夢想的能力。也期許大家都能與我們一起,成為一個夢想創作學家,並且讓這個世代的年輕人,和那些還在學校接受填鴨教育的學生們,也都能成為夢想創作學家,為自己找到夢想,為世界找到問題,為問題找到創意,用創意改變世界。

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2012年12月7日 星期五

達成夢想的六種力量(下)

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昨天看完了能夠讓人站穩腳步的三種力量,今天跟大家分享的是完成夢想的三種力量。這些力量你都有了嗎?

四、創意力 (Creative thinking)


創意力就是能夠將自己生活所見過、所體驗過的,加上自己的創造力與想像力,找出新的解決方法與點子。以前在參加營隊的時候,總是會有些活動,需要我們小組討論,並且在後面提出一個創新的方案去發表。這時候往往大家都把自己的生活經驗貢獻出來,然後就開始想一些天馬行空的點子,把這些經驗都融進去,創造出令人驚艷的創新方案。

你也有過需要創意的時候嗎?讓自己的想法天馬行空的發展一下吧,在發展想法的時候,先不要管現實面,儘管去想去嘗試,之後再把有可能實現的整理起來就好啦!


五、思判力 (Evaluate the ideas)


思判力就是能獨立思考,並且能夠在不同的意見與想法中,判斷每個想法的優劣,對於夢想是否有幫助,並且能夠提出自己的看法,進而做出決定。許多人不管是在網路上發文也好,平常與朋友聊天也好,總是引述誰誰誰講過的話,要不然就是只講出一些模擬兩可的看法,卻很少真正能夠提出完整思考過的論述,也鮮少有個人的意見。

試著看看你是不是一個具有獨立思考能力的人,下次轉貼文章或是表達意見時,試著把自己抽離非黑即白的絕對立場吧!試著去了解,是什麼樣的背景讓對方會有這樣的看法?又該如何才能取決出一個最好的方案呢?

六、築夢力 (Realize the dream)


築夢力是最後一個,也是最重要的一個力量。能夠堅持自己的夢想,即使碰到許多困難,即使中途繞了許多路,也能夠毫無畏懼地繼續走下去。我們當初在拍電影的過程中,也是遇到許多不可解的困難,但是電影是一種你只要做下去就沒有退路的事情,這逼著我們一定得把這件事情完成。當我們終於完成之後,才知道完成一件事情,所帶來的收獲是難以想像的。

你有過三分鐘熱度的事情嗎?是不是做了一半就擺在那邊?把他們找出來吧,或許現在的你已經有能力,有毅力能夠完成你未完成的夢想了!


這次所跟各位介紹的六種力量,每個英文字首合起來也就是我們的英文名字:CRECHI。它不僅是我們從觀察與實踐中歸納出來的六種力量,也是一個從擁有夢想到實現夢想的進程!底下是這六個力量的交互作用:


我想,這些力量雖然都是老生常談,但是我們的教育真的教了這些東西嗎?坊間的書寫了一堆,看的人真的能夠吸收嗎?我們認為,許多事情單單看是沒用的,在做中學、創中學,才能夠真實的體會到自己缺乏了什麼力量,應該往哪一方面加強。當自己變得更強,離夢想也就越近了!
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2012年12月6日 星期四

達成夢想的六種力量 (上)

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▲ 社會公益家沈芯菱看見了老農跟貧童教育的問題,你看到了什麼?

每個人都有夢想,夢想或大或小。也許是今年想要考到托福一百分,也許是明年要跟夥伴一起創業。不論如何,達成夢想總是一件令人雀躍且充滿成就感的事情。但是,要怎麼達成呢?

創致團隊成立至今,雖然與當初成立的人事已大不相同,然而我們的目標始終沒有變,那就是希望透過創意教育讓年輕人能夠找到自己的人生目標方向,並且能夠實踐夢想、改變世界。在經歷過電影拍攝、創意講座與教學之後,我們透過觀察與對談,歸納出了能夠幫助年輕人達成夢想的六種力量。在此就先簡單的介紹給大家,之後還會有完整的論述。

一、自省力 (be Honest to yourself)

自省力簡單來說,就是能夠深刻的去探索自己,發現自己真正喜歡做的事情,自己的夢想,自己的能力,並且愛自己。大學時,我問過幾個同學,問他們以後想要做什麼?喜歡做什麼?「不知道耶,先畢業再說吧,可能考個研究所之類的,但我也不知道之後要幹嘛。」這算是蠻普遍的答案,也是令我們感到難過且想要改變的事情。

去發現自己吧!不論是旅行的時候、坐車的時候,問問自己,自己真正喜歡做什麼?假設你擁有一切資源,你想要改變什麼?一開始可能很困難,花上很多時間,但愛一個人就要奮不顧身一直去愛,愛自己也該如此。


二、洞察力 (Insight to the world)

洞察力就是對這個世界的觀察能力,從對於世界的認識、建構自己的世界觀與價值觀,並且從中發現該被解決的問題。小時候我們從爬樹、探險、學校、活動中認識這個世界,也建構了我們的價值觀。那麼,你看到了什麼呢?每個人的生長環境不同,會發現不同的問題存在。社會公益家沈芯菱出身貧困攤販家庭,因而看到了身旁農家滯銷帶來的困境,所以發願去解決,這就是洞察力轉換成夢想的展現。

你看到了什麼問題呢?除了媒體報導的那些社會問題外,什麼問題是你更關心且更應該被重視的呢?


三、合作力 (Cooperate with the partners)

合作力就是與他人如何共同透過溝通、領導、分享、互助等各種方式,讓自己的想法能與他人交流,進而共同合作達成夢想。大家多多少少都有團體生活的經驗吧,我就常聽到許多人跟我抱怨說,「他根本就無法溝通!」「領導人太強勢了,沒什麼人敢說話。」的情況出現。要能夠讓一個團體有進步的動力,每個人的創意點子都可能是個契機,這時候能夠把自己的意見表達出來,又能傾聽別人的意見,就是合作力的展現了。

你跟別人合作常常合不來嗎?你說的事情對方都無法理解嗎?不妨從對方的角度想一想,或許你能夠理解對方的背景之後,溝通就沒有那麼困難了。
(明天還有喔!)

如果覺得這篇文章能夠幫到你,請在底下寫下你對這個世界的觀察與發現!
你發現了什麼問題嗎?

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